A prop'eau 2ème séance

 Ce vendredi Thomas, du musée Crozatier au Puy, est venu pour une séance en extérieur dans notre village à la recherche du patrimoine en lien avec l'eau. Il a commencé par nous expliquer la formation géologique de notre plateau, puis il nous a montré des photos du village vu du ciel aujourd'hui et il y a 50 ans, ainsi nous nous sommes aperçus qu'il y a plus de maisons, plus de bois. Puis il nous a parlé de l'origine du nom du village. Ensuite, nous nous sommes rendus au lavoir sous l'église. Thomas nous a donné des explications sur le fonctionnement, l'utilisation et ensuite nous avons appris à prendre une photographie correctement. En effet, nous avons pris conscience à quel point l'objectif de l'appareil réduisait le champ de vision. De plus il faut se centrer sur un sujet qui doit apparaitre dans notre photo.

Ensuite, nous sommes allés à un deuxième lavoir situé sur la route du Thiolent où nous avons pu observer aussi la présence d'abreuvoirs pour les animaux car il y a des fermes proches.

Nous avons pris une photo de chacun des lavoirs et ces photos seront associées à l'exposition sur le fil de l'eau présente autour du parc Henri Vinay au Puy par le biais de QR code. 

Lien :

https://www.musee.patrimoine.lepuyenvelay.fr/pays-dart-et-dhistoire/activites-pah/activites-jeune-public/a-propeau/a-propeau-du-patrimoine-de-vergezac-avec-lecole-saint-joseph/

C'était une séance très intéressante, merci à Thomas

Jour 5 Combloux

Ce dernier jour de ski fut l'occasion pour les plus petits de prendre soit le téléski, soit le télésiège et pour les plus grands de skier avec les bâtons. Encore une belle journée sur les pistes. Les cours se terminent par la remise des médailles : marmotte, garolou, ourson ou bien encore flocon et par des câlins des enfants avec leurs moniteurs. D'ailleurs on remercie : Sophie, Fabienne, Caroline, Régis, Romain, Sulivan pour leur gentillesse, leur patience et leurs nombreux conseils qui ont porté leurs fruits !

Nous avons demandé à chaque enfant : "Si je dois retenir qu'un mot pour parler de notre voyage ce serait..."; et voici leurs réponses : génial, super, téléski, télésiège, piste, cool, bien, extra, chouette, magique, vitesse, ski, dérapage, moniteur, pentes, ravin, bosses, parallèle, bascule, gâteau, plot, masque, bâton, chasse neige, dameuse, pic nique, descendre, neige, calèche, empreintes, navette, casque.

Merci les parents et l'Apel de nous avoir permis de vivre ce séjour extraordinaire, on est prêt à y retourner !

Jour 4 Combloux

 Chez les grands : sur la méga piste du télésiège on a skié parallèle et on a fait des dérapages. Nous descendons des pistes vertes, bleues et parfois rouges et on réussit tous très bien. On avait un super pique nique toujours sur notre terrasse. 2 dents ont été perdues non pas à cause d'une chute mais naturellement, la petite souris passera à Vergezac pour Lison et Alyson. On dévale les pentes à toute vitesse et nous arrivons à freiner au bon moment, nous faisons de beaux virages. Parfois on croise des motos neige sur les pistes. De plus du haut du télésiège nous apercevons les empreintes des animaux. Pour terminer la journée ski, nous avons fait une super bataille de boules de neige.

Chez les petits nous sommes passés entre les plots et on a fait la bascule sur la piste avec la corde. Puis certains sont montés au télésiège. Il ne faut pas freiner trop vite sinon on tombe. L'après-midi des guides nous ont parlé des animaux de la montagne avec leur façon de vivre, leurs caractéristiques... en ayant apporté différents animaux en peluche... comme le chamois, la marmotte, le lynx, le loup...., et on a vu un gros oiseau le gypaète. La guide nous a expliqué la légende du gypaète car avant on pensait qu'il était méchant envers l'homme et en fait c'est un oiseau qui nettoie la nature, il mange les cadavres. Nous avons pu observer des empreintes des animaux dans le plâtre.

                                                                                            Les élèves

Jour 3 Combloux

Ça y ait aujourd'hui on a pris le télésiège, on a fait de grands virages sur les pistes bleues. On a fait aussi une ou deux remontées en téléski. On a mangé un super pique nique sur la terrasse avec vue sur le Mont Blanc. Il y avait des bosses sur les pistes et c'était bien. Le ski terminé nous avons mangé un bon goûter puis douche et ensuite nous sommes partis visiter le village de Combloux. Nous savons pourquoi le village de Combloux s'appelle ainsi. Après le repas du soir notre journée se termine par notre rituel on va lire l'histoire alors nous vous disons à demain.

Cette journée était superbe, on a hâte d'être à demain. 

                                                                                                Les élèves de CM

Jour 2 Combloux

C'est parti on a fait notre première journée de ski et on a adoré. On a fait des petits parcours et des petits jeux et on a eu très chaud. Après un bon repas, on a été faire une rando dans la montagne où on a fait des nids, on a trouvé ce que mangeaient les oiseaux, on les a observé : on a vu des mésanges et M. Pic. Puis on a eu des loupes pour chercher plus en détail des insectes. On a fait des équipes qui couraient chercher le plus de photos d'animaux de la montagne. On a pu grimper dans un chêne, et on a vu des larves sous l'écorce d'un mélèze malade, le repas préféré de M. Pic. On a vu des grandes montagnes et le Mont Blanc et c'est trop beau. On a fait un autre jeu sympa où un copain avait les yeux bandés et un autre copain derrière le guidait jusqu'à un arbre pour faire un câlin, comme colamaya avec les arbres. Dans nos chambres le soir on a fait des jeux et c'était trop bien. On a lu une histoire avant le dodo

 Voilà notre journée trop bien

                                                                                         Les élèves de GS, CP, CE2

Jour 1 de notre grand voyage à Combloux

 Le voyage 'set très bien passé, il n'y a pas eu de malades. Puis nous sommes arrivés à l'hébergement où nous avons posé nos valises et pic niquer. L'après midi nous avons pris une navette pour se rendre au pied des pistes et nous avons loué notre matériel. Puis après le retour au centre, il a fallu monter les valises aux chambres et s'installer dans les chambres. Et voilà qu'arrive l'épreuve la plus redoutée, celle de faire son lit ! Puis nous avons pris notre repas au self pour la première fois et ensuite douches. La journée s'est clôturée par notre temps "histoire". A demain.

 

A prop'eau

 Thomas du Pays d'Art et d'Histoire de l'agglomération du Puy, qui est déjà intervenu l'an dernier dans le cadre du projet "art'istes en herbe" l'an dernier,  est venu dans le cadre d'un projet A prop'eau afin de poursuivre la découverte du patrimoine local avec un focus sur l'eau auprès des élèves de CE et CM. La séance a débuté par un rappel du grand cycle de l'eau, puis du petit cycle de l'eau avec le traitement de l'eau. Ensuite les élèves ont travaillé du ruissellement et de l'infiltration à l'arrivée dans la mer, en croisant une station d'épuration, un moulin, un lavoir, un château d'eau... et le rôle de chacun, pour finir à l'arrivée dans la mer sous forme de delta ou d'estuaire. Dans un deuxième temps, l'approche s'est faite sous forme de jeux par groupe : dobble, mémory, dominos, quizz, .... Merci à Thomas, intervention que les enfants ont adoré et vont pour suivre dans quelques jours.